4・5・6年生（社会科・理科・家庭科）　　　　　　教師用資料

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「電気のはなし」児童用は、児童用に掲載できなかった

実験の詳細や指導上の注意事項を収録しています。

4・5・6年生エネルギー学習の指導計画作成の一助となり、

子供たちの学習に一層活用されるよう願っております。

 目　　次

主な内容

 １　　社会科の指導計画例

「健康なくらしと生活」 

 「わたしたちのくらしと電気」

　学習展開例（１）

　　「わたしたちのくらしと電気」

　　「電気のいろいろなはたらき」

　　「電気と電気製品の使われ方の変化」

　学習展開例（２）

　　「電気が家庭に届くまで」

　　「電気をつくるしくみ」

　学習展開例（３）

　　「電気を作る資源」

　　「地球の環境を守るために」

 ２　　家庭科の指導計画例

「環境に配慮した生活の工夫」

　　「電気をつくる資源」

　　「地球の環境を守るために」

　　「くらしの省エネルギーと電気の安全」

 ３　　理科の指導計画例

　　　　「風力自動車を走らせよう」

　　　　風力自動車の作り方と指導上のポイント

　指導計画例②６年「電気の利用」

　　　　「手回し発電機で電球をつけよう」

　　　　「手回し発電機実験のポイント」

　理科実験の解説と指導上の留意点

　　　　①手回し発電機で電球をつけよう

　　　　②参考実験：静電気であそぼう

　　　　③風車発電機をつくろう

４　　資料

　　[資料１]わたしたちのくらしと電気

　　[資料２]電気が電気にとどくまで

　　[資料３]電気をつくるしくみ

　　[資料４]電気をつくる資源

　　[資料５･６]地球の環境を守るために

　　[資料７]人類とエネルギーの歴史